Уважаемые родители. Возможно, вас заинтересуют эти фотографии - увлекательные моменты нашей школьной жизни.
понедельник, 30 декабря 2013 г.
вторник, 3 декабря 2013 г.
О питании
Уважаемые родители! Все сведения о состоянии счета о питании вы можете узнать из таблицы. Сколько нужно сдать денег на следующую неделю смотрите в последней колонке.
Деньги передавать без сдачи!
Деньги передавать без сдачи!
среда, 27 ноября 2013 г.
четверг, 3 октября 2013 г.
среда, 25 сентября 2013 г.
понедельник, 16 сентября 2013 г.
суббота, 7 сентября 2013 г.
Подружимся с блогом.
Дорогие родители, каждый из нас сталкивается с самыми разными проблемами, стараясь успеть за нашими "компьютерными детками". Многие задания им гораздо интереснее выполнять на компьютере, выкладывать свои достижения в общий блог класса. Они стремятся сделать лучше, интереснее других, а нам, хочешь не хочешь, приходится быть в этом вопросе ребенку и экспертом и советчиком. Здесь я попыталась собрать воедино весь мой многострадальный опыт освоения блога. Надеюсь, кому-то он пригодится.
воскресенье, 25 августа 2013 г.
воскресенье, 11 августа 2013 г.
Оградим детей от нежелательной информации
Во исполнение закона №436-ФЗ, вступающего в силу 1 сентября 2012 года
суббота, 1 июня 2013 г.
Права ребенка
Советую прочитать статью "День защиты детей от чрезмерной защиты. Вредные советы для родителей" здесь
пятница, 24 мая 2013 г.
среда, 15 мая 2013 г.
Игра в прятки
Предлагаю познакомиться с прекрасным пособием для родителей, как провести совместный отдых с детьми.
источник
источник
суббота, 11 мая 2013 г.
Гимн чтению
Нам будет трудно воздать хвалу тому великому значению, что может сделать Книга и Чтение в духовно-нравственном становлении Ребёнка, а далее – во всей его культурной жизни.
Книга и Чтение будут утончать его чувства, мысли, отношения, расширят сознание, обогатят фантазию, помогут в определении мировоззренческих взглядов.
Книга и Чтение станут неиссякаемыми источниками прекрасных образов, которые обогатят духовный мир.
Книга и Чтение могут свершить чудо в жизни Ребёнка, но при соблюдении трёх условий:
– любить Книгу,
– уметь выбирать Книгу,
– уметь размышлять над Книгой.
– уметь выбирать Книгу,
– уметь размышлять над Книгой.
В чём же наша – родительская забота?
Она в том, чтобы воспитать в Ребёнке любовь к Книге и умение избирательно относиться к Ней, умение размышлять над Книгой и извлекать уроки из прочитанного.
Чтобы ребёнок полюбил Книгу, давайте начнём с того, чтобы с раннего детства он воспринимал человека с Книгой. Пусть Ребёнок, пока ещё маленький, не раз увидит: у нас в руках Книга, мы листаем Её, читаем; стоим у книжной полки, достаём Книгу, раскрываем, что-то находим, кладём обратно.
Если это будет обычная картина нашей семейной жизни, или же мы, зная, что, воспитывая в Ребёнке любовь к Книге, должны воспитывать то же качество в самих себе, тогда великолепный образ любви к Книге и Чтению пустит в душе Ребёнка свои корни.
Ш.А.Амонашвили
Баллада о воспитании
Баллада о воспитании
вторник, 7 мая 2013 г.
Притча о счастье
Притча о счастье .
Как-то раз боги, собравшись, решили поразвлечься. Один из них сказал: "Давайте что-нибудь отберем у людей?" После долгих раздумий другой воскликнул: "Я знаю! Давайте отберем у них счастье! Проблема только в том, куда его спрятать, чтобы они не нашли." Первый сказал: "Давайте запрячем его на вершине самой высокой в мире горы! "
"Нет, помни, что у них много сил, кто-то сможет взобраться и найти, и если найдет один, все остальные сразу узнают, где счастье", - ответил другой. Тогда кто-то выдвинул новое предложение:
"Давайте спрячем его на дне моря!" Ему ответили: "Нет, не забывай, что они любопытны, кто-нибудь сможет сконструировать аппарат для подводного плаванья, и тогда они обязательно найдут счастье." "Спрячем его на другой планете, подальше от Земли",- предложил кто-то еще. "Нет, - отклонили его предложение, - помни, что мы дали им достаточно ума, когда-нибудь они придумают корабль, чтобы путешествовать по мирам, и откроют эту планету, и тогда все обретут счастье." Самый мудрый бог, который на протяжении всего разговора хранил молчание и только внимательно слушал выступавших, сказал: "Я думаю, что знаю, где нужно запрятать счастье, чтобы они его никогда не нашли." Все повернулись к нему заинтригованные и спросили: "Где?" "Спрячем внутри них самих, они будут так заняты его поисками снаружи, что им и в голову не придет искать его внутри себя. " Все боги согласились, и с тех пор люди тратят всю свою жизнь в поисках счастья, не зная, что оно спрятано в них самих.
четверг, 2 мая 2013 г.
Если совершили ошибку. Психологический тренинг
В случае серьезных, досадных ошибок, тем более повлекших за собой необратимые и болезненные последствия, многих людей начинают мучить бесплодные переживания: "Ну что я не подумал? Почему я не предусмотрел? Как же я мог..." и так далее. Подобного рода переживания, переходящие в самоедство, больше мешают, нежели помогают, и с этих переживаний имеет смысл себя переключить на что-то более конструктивное.
Что же делать? Вам поможет совет психолога. Перейдите по ссылке:
Психологос
Что же делать? Вам поможет совет психолога. Перейдите по ссылке:
Психологос
пятница, 26 апреля 2013 г.
Образцы школьной формы определены
В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», который вступит в силу с 1 сентября 2013 года, установление требований к одежде обучающихся отнесено к компетенции образовательной организации, если иное не установлено федеральным законом или законодательством субъекта Российской Федерации.
11 апреля 2013 года в министерстве образования области состоялось заседания конкурсной комиссии по отбору образцов школьной одежды для учащихся 1-9 классов общеобразовательных учреждений области на 2013-2014 учебный год.
По результатам заседания конкурсной комиссии по отбору образцов школьной одежды для учащихся 1-9 классов общеобразовательных учреждений области на 2013-2014 учебный год министерством образования области определены два предприятия–изготовители: ООО «Ореана» - для пошива школьной одежды для мальчиков и девочек; ООО «ОРЕАНАКЛАСС» - для пошива школьной одежды для девочек. С предприятиями будут заключены соглашения о своевременном и полном обеспечении учащихся области школьной одеждой в 2013 - 2014 учебном году. Образцы моделей школьной одежды размещены на сайте министерства образования: minobr.orb.ru на странице: Социальная поддержка детей.
Реализация моделей для мальчиков и для девочек в торговых точках области начнется с 1 июля 2013 года.
Образцы школьной одежды для учащихся на 2013-2014 учебный год
Министерство образования Оренбургской области размещает образцы школьной одежды для учащихся 1-9 классов общеобразовательных учреждений Оренбургской области на 2013-2014 учебный год.
Модели были отобраны в апреле 2013 года на заседании конкурсной комиссии по приему и отбору образцов школьной одежды среди предприятий-изготовителей школьной одежды.
По результатам заседания комиссии в соответствии с распоряжением Губернатора области от 22.03.2012 № 92-р «Об обеспечении школьной одеждой учащихся 1–9 классов общеобразовательных учреждений Оренбургской области» выбраны два предприятия–изготовителя детской одежды:
- общество с ограниченной ответственностью «Ореана» (г.Оренбург) - для пошива школьной одежды для мальчиков следующих моделей:
модель 3300, размеры 56-76, класс 1–4, цвет темно-серый, цена 1 900 руб.;
- общество с ограниченной ответственностью «Ореана» (г.Оренбург) - для пошива школьной одежды для девочек следующих моделей:
Родители девочек, выбирайте модель.
четверг, 25 апреля 2013 г.
Роль семьи в формировании здорового образа жизни ребенка.
Изменения,
происходящие сегодня в нашем обществе выдвинули ряд проблем, одной из которых
является формирование у детей здорового образа жизни. Большую роль играет в
решении этой проблемы семья. У школы три задачи: воспитание, обучение,
просветительство. Школа может помочь иногда при решении многих вопросов
воспитания. Но она никогда не сможет конкурировать с семьей. Именно семья
является самым мощным средством в формировании личности.
Жизнь
и наука доказали, что все беды у детей, а потом и у взрослых, объясняются
ошибками семейного воспитания, главная из которых отсутствие любви и неумение
хвалить и поддерживать своих детей.
Самое
главное для ребенка - чтобы его любили таким, какой он есть.
Обратиться
к словам
Здоровье-это
состояние физического, духовного, социального благополучия.
Здоровый
образ жизни - образ жизни, способствующий сохранению, укреплению восстановлению
здоровья.
Здоровый образ жизни предполагает: рациональное питание, регулярные занятия
физкультурой. сочетание труда и отдыха, хорошее настроение. Здоровье человека
более чем на 50% определяется его образом жизни. Здоровье зависит от многих
факторов: состояние окружающей среды, социально-экономическое развитие страны,
устойчивое развитие семьи, культуры педагогов и родителей. Определяющее влияние
на культуру здоровья ребёнка оказывает семья: её образ жизни, привычки и
традиции. Ребенка должны воспитывать родители, а все социальные институты могут
лишь содействовать им.
Семья – это среда жизни и развития ребёнка, качество которой определяется рядом
параметров. Влияние семьи на формирование культуры здоровья ребёнка зависит от
следующих факторов:
- Социально – культурного.
Определяющего образовательным уровнем родителей и их ценностными
установками на укрепление и сохранения своего здоровья и здоровья своих
близких.
- Социально-экономического
- Технико-гигиенического (условия
проживания, особенности образа жизни)
На
первый план в семейном воспитании выходит вопрос о средствах формирования
культуры здоровья детей. К этим средствам относятся: деятельность, общение,
отношения.
Деятельность – основной фактор развития человека и она должна быть направлена
на пользу человека.
Общение как атрибут деятельности повышает её воспитательный эффект. Связующим
звеном между деятельностью и общением выступают отношения. Они должны
носить ярко гуманистический характер, т.к. отношения-критерии развития
семьи.
1
механизм: Поощряя
определённое поведение ребёнка по сохранению и укреплению своего здоровья и
здоровья окружающих, наказывая его за нарушение и невыполнение тех или иных
здоровьесберегающих правил, родители внедряют в сознание ребёнка систему
ценностных установок и норм культуры здоровья
2
механизм: Является
индификация - подражание своим родителям. Ориентация на родительский пример.
Хочется
констатировать, что родители не всегда демонстрируют пример здорового образа
жизни ( Зарядка по утру: детей заставляем делать, а сами?)
Одной из важных задач семьи является активное участие в занятиях массовой
физкультуры. ( совместным занятиям
с детьми :катание на лыжах, коньках, бассейн, охота, рыбалка. Совместный
отдых.) Занятия физкультурой должны быть повседневным мероприятием( Ну
хотя бы утренняя зарядка)
Если только родители ведут здоровый образ жизни, они могут
формировать у своих детей навыки здорового образа жизни.
Необходимо в семьях вызывать детей на откровенные разговоры, что бы они
делились с вами. Находить время на это, для того чтобы быть в курсе всех его
дел. Самое главное в семье – это доверие. Нужно доверять тому
человеку , с которым ты живёшь рядом.
У
детей спросили: « Что такое здоровье?»
- Это самое лучшее в жизни. Здоровье
для человека -самое главное.
- Это жизнь, добро, счастье.
- Здоровье-это не значит только
питаться фруктами и делать зарядку. Ещё надо быть добрым. Если ты злой, то
это отражается на твоём организме и на других людях.
- Человек не полностью здоров, если
его душа неспокойна.
- Моральное здоровье более важно.
- Здоровые люди любят природу, видят
мир красивым, не ленятся и не болеют.
- Само здоровье зависит от человека.
Правильное питание, доброта, физические занятия. а главное чистота души.
- Быть здоровым, спортивным
становиться престижно
- Чтобы быть здоровым, надо иметь здоровые мысли: не думать ни о ком плохо и не желать никому зла.
У нас у всех есть возможность выбора. Но именно от вас
зависит, каким вырастет ваш ребенок. Школа - что-то скорректирует, но мы лепим
из того, что уже замешано. Реальные поступки - вот что формирует поведение
ребенка, а не слова и нравоучения
Машина любит смазку, а человек – ласку". " Для того, чтобы просто
существовать, ребёнку требуется 4 объятия в день, для нормального же развития -
12".
Основа
счастья и духовного здоровья - Вера, Надежда, Любовь.
По исследованиям ученых здоровье человека на
50% - его образ жизни,
Основа
счастья и духовного здоровья - Вера, Надежда, Любовь.
По исследованиям ученых здоровье человека на
50% - его образ жизни,
на 20% -
наследственность,
только 10% - здравоохранение
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Нравственное здоровье
определяется теми моральными принципами, которые являются основой социальной жизни человека, т.е. жизни в определенном человеческом обществе. Отличительными признаками нравственного здоровья человека являются, прежде всего, сознательное отношение к труду, овладение сокровищами культуры, активное неприятие нравов и привычек, противоречащих нормальному образу жизни. Поэтому социальное здоровье считается высшей мерой человеческого здоровья.
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Правильное питание
– это то, о чем должны заботиться родители в первую очередь, желая увидеть своего ребенка здоровым.
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Нравственное здоровье
определяется теми моральными принципами, которые являются основой социальной жизни человека, т.е. жизни в определенном человеческом обществе. Отличительными признаками нравственного здоровья человека являются, прежде всего, сознательное отношение к труду, овладение сокровищами культуры, активное неприятие нравов и привычек, противоречащих нормальному образу жизни. Поэтому социальное здоровье считается высшей мерой человеческого здоровья.
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Правильное питание
– это то, о чем должны заботиться родители в первую очередь, желая увидеть своего ребенка здоровым.
Некогда древнегреческий философ Сократ дал человечеству совет
“Есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть”
Никто еще не оспорил Сократа, но следуют его советам немногие. Родителям нельзя забывать о том, что соблюдение режима питания – основа здорового образа жизни. Правильное питание организовать не просто.
“Есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть”
Никто еще не оспорил Сократа, но следуют его советам немногие. Родителям нельзя забывать о том, что соблюдение режима питания – основа здорового образа жизни. Правильное питание организовать не просто.
Заключение:
Постоянно
изучайте личность ребенка,
не
забывайте о воспитательной силе
положительного
примера,
воспитание
человеческих ценностей
начинается
в детстве,
вторник, 23 апреля 2013 г.
вторник, 16 апреля 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)